CÓMO AUMENTAR EL RENDIMIENTO DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO
- Descripción
- Plan de estudios
- Preguntas Frecuentes
- Reseñas
Este curso fue elaborado siguiendo lineamientos didácticos que permitan el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje en forma fácil, práctica y efectiva. Nuestros alumnos van adquiriendo conocimientos, ideas y experiencias a medida que van comprendiendo los contenidos. Simultáneamente miden sus logros y avances, dependiendo de su interés y dedicación propios.
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1INTRODUCCIÓNVista previa Lección de texto
A través de este curso aprenderás a distinguir los elementos que hacen a un equipo de trabajo más productivo y más rendidor. También recibirás herramientas que podrás aplicar en la práctica durante tu gestión como gerente, propietario, o responsable de una institución pública o privada. Por otra parte, los contenidos que compartiremos a través del curso te ayudarán a comprender los elementos básicos e indispensables para la asignación de responsabilidades dentro de un equipo de trabajo en cualquier área en la que te desempeñes.
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2¿A QUIÉNES VA DIRIGIDO ESTE CURSO?Vista previa Lección de texto
El curso “Cómo aumentar el rendimiento de los equipos de trabajo” está diseñado para quienes hagan vida en instituciones públicas y privadas; personas relacionadas con entornos institucionales de distintas áreas del sector productivo (empresas, industrias y comercios de cualquier tipo y nivel), entre las que se encuentran: docentes, directores y coordinadores académicos, equipos de producción de contenido, líderes institucionales y directivos, facilitadores y gestores de proyectos, equipos interdisciplinarios, propietarios, gerentes y encargados o responsables de empresas, industrias y comercios de cualquier nivel. También se incluye de manera especial a estudiantes de nivel básico, medio, diversificado, pregrado y postgrado.
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3OBJETIVO GENERALLección de texto
El objetivo general del curso para aumentar el rendimiento de los equipos de trabajo en diferentes entornos.
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4ESTRUCTURA DEL CURSOLección de texto
El curso está estructurado en 4 secciones, 4 capítulos y 19 lecciones.
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5CONTENIDO DEL CURSOLección de texto
Para administrar los contenidos del curso: CÓMO AUMENTAR EL RENDIMIENTO DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO", es necesario ir comprendiendo la esencia de cada una de las lecciones. Para lograrlo, cada contenido fue meticulosamente investigado para obtener una secuencia lógica que permita asimilar por cada participante el mensaje que se le ha querido transmitir. A continuación se indica el tema tratado en cada lección.
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6CAPÍTULO ILección de texto
INTRODUCCIÓN
En este capítulo compartiremos importantes ideas relacionadas con la comunicación, las campañas multicanal de comunicación, la definición del equipo de trabajo, los tipos de equipos de trabajo, sus elementos clave; qué son y qué hacen los indicadores de rendimiento.
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7LECCIÓN 1. LA COMUNICACIÓN.Lección de texto
El fenómeno de la comunicación y su importancia.
Para iniciar el curso, nos enfocaremos en la importancia que tiene la comunicación en el rendimiento de los equipos de trabajo. Según el comunicólogo venezolano: Antonio Arnaldo Pasquali Greco (1929-2019), el fenómeno "comunicación" (abultado en este siglo por el progreso científico) guarda profundas y esenciales relaciones extratecnológicas con la sociología, la cultura, la política, el poder, la economía, la psicología individual y social, los códigos y formas expresivas, el derecho, y, en general, con todas las ciencias y disciplinas antropológicas. Las nuevas tecnologías sólo han expandido una función, la de comunicarse, que es esencial, permanente e inherente a la naturaleza social del hombre.
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8LECCIÓN 2. LA CAMPAÑA MULTICANALLección de texto
¿Qué es una campaña multicanal?
Basados en esas “relaciones extratecnológicas” vamos a conocer una estrategia de comunicación que utiliza varios canales simultáneamente para transmitir un mensaje coherente, adaptado a cada medio, y dirigido a distintos segmentos de audiencia conocida como campaña multicanal.
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9LECCIÓN 3. FUNDAMENTOS DEL TRABAJO EN EQUIPO.Lección de texto
¿QUÉ ES UN EQUIPO DE TRABAJO?
Para no desviar nuestra atención y mantener el centro de gravedad de nuestro curso, necesitamos explicar brevemente qué es un equipo de trabajo, y cómo lo diferenciamos de lo que se conoce como grupo de trabajo.
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10LECCIÓN 4. ELEMENTOS CLAVE DE UN EQUIPO DE TRABAJOLección de texto
A continuación veremos como elementos clave de un equipo de trabajo: la complementariedad, la coordinación en el equipo, los elementos de la coordinación en el equipo, su importancia, la comunicación, la confianza y sus componentes, y el compromiso,
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11LECCIÓN 5. TIPOS DE EQUIPOS DE TRABAJOLección de texto
Para toda persona relacionada con entornos institucionales de distintas áreas del sector productivo (empresas, industrias y comercios de cualquier tipo y nivel), es importante conocer los diferentes tipos de equipos de trabajo existentes.
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12LECCIÓN 6. LOS INDICADORES DE RENDIMIENTO (KPls).Lección de texto
¿Qué son los indicadores de rendimiento?
Los indicadores de rendimiento, o indicadores clave de desempeño (Key Performance Indicators): son métricas cuantitativas que permiten medir el progreso hacia objetivos específicos dentro de una organización, proyecto o equipo.
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13CAPÍTULO II.Lección de texto
INTRODUCCIÓN
En el segundo capítulo conoceremos los roles que deben cumplirse en el equipo de trabajo; hablaremos del líder, el liderazgo y sus tipos; la importancia del propósito y la visión en el equipo de trabajo.
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14LECCIÓN 7. ROLES EN EL EQUIPO DE TRABAJO.Lección de texto
Generalmente, los roles en un equipo de trabajo son los siguientes: el rol de director, el gestor, los ejecutores y los facilitadores. Vemos en muchos casos a personas que se "sobrecargan" de funciones y actividades para cumplir con una serie de roles en los que multiplican el esfuerzo; se sienten "ocupados", pero improductivos.
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15LECCIÓN 8. EL LIDERAZGO.Lección de texto
En esta lección conoceremos algunas nociones importantes acerca del liderazgo, el líder, los estilos de liderazgo y su impacto en la cohesión de los equipos de trabajo.
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16LECCIÓN 9. PROPÓSITO Y VISIÓN DEL EQUIPO DE TRABAJO.Lección de texto
Crear o conformar una empresa, industria, comercio, un grupo de estudio, o simplemente reunir a un grupo de personas para un fin específico, muchas veces no es suficiente para que ese grupo se constituya como un equipo de trabajo.
Algunas veces encontramos que existe un fin; pero ese fin no siempre es su verdadero propósito. Por esa razón estudiaremos en la siguiente lección el propósito y la visión de un equipo de trabajo: dos elementos indispensables para su creación.
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17CAPÍTULO IIILección de texto
INTRODUCCIÓN
Este tercer capítulo está dedicado a la comunicación efectiva y los beneficios que aporta al equipo de trabajo; así como los tipos de conflicto que se presentan en el equipo, y el manejo de dichos conflictos.
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18LECCIÓN 10. COMUNICACIÓN EFECTIVA EN EL EQUIPO DE TRABAJOLección de texto
A través de esta lección compartiremos importantes impresiones acerca de la importancia y los beneicios de la escucha activa dentro de los equipos de trabajo para el logro de los objetivos planteados; su misión y su visión.
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19LECCIÓN 11. MANEJO DE CONFLICTOS EN EL EQUIPO DE TRABAJO.Lección de texto
Para quienes son responsables del cumplimiento de la misión de un equipo de trabajo, conocer los tipos de conflicto que a diario pueden generarse entre los miembros del mismo, es una labor obligada; por esa razón se hace imperativo que conozca algunas estrategias efectivas para su manejo, y debe entender cuán importante es mantener un clima de concordia y colaboración activa en un equipo de trabajo. A continuación desarrollaremos este importante tema.
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20CAPÍTULO IVLección de texto
INTRODUCCIÓN
El cuarto capítulo está dedicado al estudio de la sinergia, la co-creación en el equipo de trabajo, la evaluación del desempeño, la celebración; el proyecto, papel del director de proyecto y del gestor de proyecto y los elementos esenciales en un equipo de trabajo.
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21LECCIÓN 12. SINERGIA Y CO-CREACIÓN EN LOS EQUIPOS DE TRABAJOLección de texto
En muchas ocasiones el hecho de no conocer a profundidad las capacidades de cada uno de los miembros de un equipo de trabajo puede traer como consecuencia resultados desastrosos para una organización cualquiera sea su misión, su visión, sus objetivos, su tamaño y el entorno dentro del que cumple sus actividades.
Existen incontables historias de casos en los que las personas consideradas como las "menos capacitadas", y quienes han sido objeto de menosprecio por quienes dirigen dichas organizaciones, han sido las piezas clave para evitar el desastre. Por esa razón estudiaremos a continuación la sinergia y la co-creación en los equipos de trabajo.
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22LECCIÓN 13. EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑOLección de texto
Todo director, propietario, gerente, jefe o responsable de equipos de trabajo debe conocer la importancia de la evaluación del desempeño de los miembros de estos equipos; de allí la importancia de saber qué aspectos evaluar, cuáles son algunos de los métodos más comunes de dicha evaluación del desempeño, y los beneficios que esta evaluación aporta a una organización. A continuación nos adentraremos en este importante aspecto: la evaluación del desempeño.
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23LECCIÓN 14. CELEBRACIÓN DE LOGROS EN EL EQUIPO DE TRABAJOLección de texto
Celebrar un logro necesariamente no implica "relajar" la conducta de los miembros de una organización como parte de su cultura organizacional; la celebración de los logros es un acto necesario cuyo fin es reconocer a cada persona sus esfuerzos en pro de los objetivos de una empresa, industria, comercio, institución pública o privada, o cualquier otro grupo humano organizado formal o informalmente.
En todo caso, debe tomarse en cuenta qué se celebra, por qué se celebra; cuándo se celebra, dónde y también la frecuencia, ya que en ocasiones "la costumbre se hace ley", y la celebración de los logros alcanzados pierde su efecto motivador. A continuación estudiaremos este importante elemento en el aumento del rendimiento de los equipos de trabajo.
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24LECCIÓN 15. EL PROYECTOLección de texto
Hoy en día muchas de nuestras actividades giran alrededor de lo que conocemos como proyecto, sin importar la dimensión, su propósito, los recursos, sus alcances, resultados y consecuencias. A todo le damos la denominación de "proyecto". Nos convertimos en "proyectistas", y gracias al proceso de hiperinformación al que estamos expuestos por los avances de la tecnología, nos ubicamos sin saber en el centro de una encrucijada que crea ansiedad y en el peor de los casos, hasta la depresión a algunas personas. A continuación compartiremos acerca de las implicaciones de un proyecto.
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25LECCIÓN 16. EL GESTOR DE PROYECTOLección de texto
Durante el desarrollo de la lección Nro. 7 estuvimos hablando del rol del gestor en los equipos de trabajo. A diferencia del gestor en los equipos de trabajo, veremos a continuación lo que es un gestor de proyectos.
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26LECCIÓN 17. EL DIRECTOR DE PROYECTOLección de texto
Además del gestor de proyecto, a continuación conoceremos la figura del director de proyecto, y cuál es el perfil profesional que debe tener quien ejerza o cumpla sus funciones.
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27LECCIÓN 18. DIFERENCIAS ENTRE GESTOR Y DIRECTOR DE PROYECTOLección de texto
Esta lección tiene como objetivo que aprendamos a diferenciar las diferencias entre lo que representa un gestor de proyecto, y un director de proyecto. Esta diferenciación es importante para evitar la creación de conflicto entre ambos roles, que afecten el rendimiento de un equipo de trabajo.
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28LECCIÓN 19. ELEMENTOS ESENCIALES DEL EQUIPO DE TRABAJOLección de texto
Para todos los miembros o integrantes de un equipo de trabajo es necesario conocer cuál es su objetivo común, sus aportes que de acuerdo a las habilidades que posea, la importancia que reviste su trabajo para el equipo, y el rol que cumplirá como parte del mismo Seguidamente veremos algunos de ellos. Esto le permitirá saber si forma parte de un grupo, o de un equipo de trabajo.
Potencia la productividad, rentabilidad y cohesión de tus grupos con el curso "Cómo aumentar el rendimiento de los equipos de trabajo". A través de una metodología práctica y didáctica, diseñada para líderes de instituciones públicas y privadas, gerentes, emprendedores y estudiantes (generaciones de relevo), aprenderás a distinguir los elementos críticos del alto desempeño. Adquirirás herramientas aplicables para asignar responsabilidades estratégicamente, mejorar la eficiencia operativa y fomentar la innovación colaborativa en cualquier sector productivo. Avanza a tu propio ritmo midiendo sus logros de forma fácil y efectiva.
Para maximizar el aprovechamiento de este curso de actualización, sugerimos que el participante cumpla con el siguiente perfil:
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Perfil Profesional: Desempeñarse actualmente como tutor académico, docente, investigador o personal de apoyo a la investigación, preferiblemente en instituciones de educación superior (niveles de pregrado y posgrado).
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Conocimientos Previos: Poseer experiencia básica en procesos de investigación académica y/o familiaridad con la estructura de trabajos finales de grado y tesis doctorales.
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Objetivos Clave: Tener interés en mejorar su desempeño profesional, actualizar sus competencias didácticas y metodológicas, y adquirir estrategias efectivas para guiar a los estudiantes hacia la culminación de sus investigaciones.
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Habilidades Técnicas: Habilidades básicas para el uso de computadoras, internet y plataformas de educación virtual (e-learning).